Logopedia este o disciplina care studiaza problemele de natura psihologica, pedagogica, sociologica si medicala privind prevenirea si corectarea tulburarilor de limbaj (M.Hattev). Logopedia se ocupa de prevenirea, corectarea, studierea tulburarilor de limbaj si de realizarea procesului de întelegere si transmisie corecta a informatiilor ;Logopedia are în vedere educarea si restabilirea echilibrului psihologic si a dezvoltarii unei integre personalitati, studierea comportamentului verbal si a relatiilor acestuia cu personalitatea (E.Verza).
Logopedia are ca obiect prevenirea si corectarea tulburarilor de limbaj precum si studierea evolutiei limbajului in contextul dezvoltarii personalitatii. Logopedia se ocupa de toate abaterile de la normal ale limbajului.Tulburarile de limbaj afecteaza comunicarea atat ca forma cat si continut , relationare si cognitie.
Beneficiarii terapiei logopedice sunt prescolarii si scolarii mici, deoarece acestea sunt varstele cand limbajul prezinta cea mai mare plasticitate fata de factorii ce favorizeaza evolutia normala a acestuia si fata de factorii care declanseaza tulburarea, cat si adultii cu diferite deficiente de limbaj.
Se recomanda tratarea, corectarea, educarea (terapia corectiva) timpurie a tulburarilor de limbaj. Aceasta asigura eficienta sporita acestei actiuni, intrucat la copiii mici automatismele psiholingvistice nu sunt consolidate si pot fi usor inlocuite cu deprinderi corecte de vorbire.
Logopedia are ca scop major indepartarea trasaturilor negative care rezulta in urma tulburarii, astfel importanta logopediei este evidentiata de implicatiile tulburarii in viata sociala a logopatului. Vorbirea incorecta are repercursiuni asupra scris-cititului, asupra intregii activitati scolare, dar mai ales asupra personalitatii copilului.
Cauzele tulburarilor de limbaj : cauze care actioneaza in perioada prenatala (infectii virale/ bacteriene, radiatii, traumatisme mecanice, traume psihice ale mamei, alcoolism,etc) la nastere (nasteri grele, prelungite, diferite traume fizice, accidente mecanice,etc), dupa nastere (organice, functionale, psiho-neurologice) si cauze psihosociale (greseli educationale: incurajarea vorbirii gresite pentru amuzament, pretentiile exagerate, suprasolicitarea copilului, bilingvismul inainte de insusirea limbajului matern).
Tulburarile nu pot fi cercetate separat, izolat, ci in functie de persoana, de gradul de maturitate al sistemului nervos central si al organelor senzoriale de dezvoltare psihica si de interdependenta cu mediul familial. De cele mai multe ori tulburarea este conditionata de actiunea mai multor factori care se succed sau actioneaza concomitent.
Clasificarea tulburarilor de limbaj (E.Verza):
Tulburari de pronuntie sau de articulatie – dislalie, disartrie, rinolalie.
Tulburari de ritm si fluenta – balbaiala, logonevroza, tahilalie, bradilalie,tumultus sermonis, aftongie
Tulburari de voce – disfonie, afonie,fonastenie, pseudofonastenie
Tulburari in plan lexico-grafic scris-citit – disgrafie, agrafie, dislexie, alexie
Tulburari polimorfe – afazie, alalie
Tulburari de dezvoltare a limbajului (intarzieri) –retard in dezvoltarea limbajului – retardul de limbaj simplu si complex, retardul la copii autisti, mutismul psihogen electiv sau voluntar
Tulburari de limbaj bazate pe disfunctii psihice – dislogii, bradifazii, ecolalii
Metodele si procedeele utilizate in activitatea terapeutica logopediei sunt specifice fiecarei categorii de tulburare. Alegerea lor depinde de fiecare subiect in parte, de varsta si nivelul lui de dezvoltare psihica, de tipul de deficienta, de etiologie, simptomologia si gravitatea acestora.
Tratamentul consta in probe practice, logopedul va folosi diferite jocuri educative, imagini, desene, fise etc. Vizitele la logoped pot fi o data pe saptamana sau de doua/ trei ori. Tratamentul poate dura cateva saptamani, cateva luni sau uneori mai mult de un an in functie de gravitatea problemei .
